Richtlinie zur Förderung von Projekten zum Thema „Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung durch die Erprobung und Umsetzung von Basisqualifizierungen mit OER“ (OE_KoGat)
Die Richtlinie OE_KoGat bringt das Qualifizierungskonzept „Kompetent im Ganztag“ (KoGat) mit der OER-Strategie zusammen. Auf Grundlage des Curriculums soll das Potenzial von OER/ OEP für eine heterogene Akteursgruppe erforscht sowie Strukturen zur Qualifizierung von Mitarbeitenden im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung aufgebaut werden.
Die Förderrichtlinie setzt auf eine nachhaltige Stärkung der Bildungsqualität im Ganztag durch die gezielte Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP). Das vom BMBFSFJ herausgegebene Curriculum „KoGat – Kompetent im Ganztag“ dient als beispielhaftes Anwendungsfeld für die Nutzung von OER/ OEP bei der Gestaltung von Bildungsprozessen von Erwachsenen. Im Zentrum steht die Entwicklung, Erprobung und praktische Umsetzung von Lernangeboten, die OER und OEP nutzen, um die Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden ohne pädagogische Ausbildung im Ganztag zu unterstützen.
Gefördert werden drei Formate:
- Format A) OER/ OEP entwickeln und verbreiten
Sie haben bereits OER und OEP in verschiedenen Formaten entwickelt, kennen sich bestens mit entsprechenden Verbreitungswegen aus und verfügen über Wissen in der Ganztagsbildung? Dann ist Format A das richtige für Sie!
Hier sollen Lernmaterialien zur Unterstützung von Qualifizierungsangeboten bei der Umsetzung von Basisqualifizierungen und von Selbstlernangeboten zur Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden ohne pädagogische Ausbildung in unterschiedlichen Formaten erarbeitet und als OER/ OEP verbreitet werden. Gemeinsam mit dem Projektträger soll außerdem die Zusammenarbeit und die Vernetzung der in der Förderrichtlinie beteiligten Vorhaben koordiniert werden.
- Format B) Basisqualifizierungen erproben und umsetzen
Sie sind Qualifizierungsträger und möchten Basisqualifizierungen für Mitarbeitende im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung umsetzen?
In Format B sollen Modellvorhaben gefördert werden, die unterschiedliche strukturelle Rahmenbedingungen oder adressierter Zielgruppen ganztägiger Bildung berücksichtigen und auf Grundlage des Konzepts „Kompetent im Ganztag“ (KoGat) und unter Nutzung von OER und OEP übertragbare Ansätze für eine nachhaltige Qualifizierungspraxis entwickeln
- Format C) Praktikabilität prüfen und Wirkung optimieren
Sie sind Wissenschaftler/in und verfügen über Erfahrungen in der praxis- und anwendungsorientierten Forschung sowie im Transfer und der Verbreitung von Qualifizierungsmodellen und OER-Materialien). Dann könnte Format C für Sie interessant sein:
Ein Meta-Vorhaben soll die Vorhaben in Format A und B wissenschaftlich begleiten und unterstützen. Es sollen wissenschaftliche fundierte Erkenntnisse zu den Potenzialen von OER/ OEP bezogen auf die Kompetenzentwicklung von heterogenen Akteursgruppen sowie für die zielgruppengerechte Umsetzung von Qualifizierungen gewonnen werden.
Kontakt
Daniela Bickler: +49 228 3821 1003
Nina Grüter: +49 228 3821 1374
E-Mail: ganztag@dlr.de
